关于在教体系统大力开展爱国卫生运动的实施方案

成安县教育体育局

关于在教体系统大力开展爱国卫生运动的实施方案

 

为有效防控新冠肺炎等各种传染性疾病，消除危害师生健康的环境因素和病毒传播隐患，进一步提升我县教体系统环境卫生水平,经研究决定，在全县教体系统迅速掀起一场以校园环境卫生清洁行动，围绕“科学生活 健康你我”为主题为主题的爱国卫生运动，打一场环境卫生整治攻坚战，为我县教育高质量发展创造良好条件，特制定本实施方案。

一、总体目标

按照县委、县政府的部署，各单位要把开展以环境卫生清洁行动为主题的爱国卫生运动，作为落实习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控的一系列重要讲话精神的具体行动和政治任务来抓，动员广大师生积极投入到环境清洁行动中来，形成大搞爱国卫生运动的社会氛围，确保广大师生身体健康和生命安全。通过环境卫生综合整治,使广大教育工作者和全体学生牢固树立“常态化做好环境卫生,时时保持整洁形象”的意识,形成讲卫生、讲文明的良好行为习惯,打造环境整洁、安全文明、秩序井然的教育环境新面貌,推进教育精细化管理,树立教体系统良好形象。

二、环境卫生综合整治范围和重点

1.整治范围:全县各级各类学校、托幼机构。

2.整治重点:校园、教室、功能室、会议室、办公室、卫生室、宿舍、食堂、厕所、操场、校门口、警卫室、围墙、周边环境等功能区和师生卫生文明行为。

三、活动时间

2020年7月―2021年6月

四、环境卫生综合整治标准

1.校园:环境达到净化、美化；地上无纸屑、果皮、烟头、痰迹、污物、废弃物和积水,无枯枝败叶、无杂草；墙面、树木无乱写、乱画、乱张贴,无商业性广告；垃圾存放不裸露并及时清理；校园内无乱堆乱放、无乱搭乱建现象；车辆有序停放在规定地点。操场无砖石杂物，清洁畅通。

2.楼道:地面洁净,无杂物、无积水和污渍；楼道内窗台洁净；“上下楼梯标识线”清晰，楼道、楼梯护栏洁净；楼道墙壁无蛛网，无乱写乱画、无污痕等。

3.教室、功能室、办公室:室内空气清新,无异味；地面干净整洁,无灰尘、无痰迹、无烟头、无水渍和杂物；窗台、门、玻璃、电扇、空调、日光灯干净整洁,无灰尘污垢；墙壁、天花板无蛛网、污迹,无乱写乱画；桌、椅及办公用品等摆放有序,干净整洁；图书、仪器、器材摆放整齐有序；卫生保洁工具摆放有序,不得放在楼梯或走廊。

4.卫生室：有专兼职卫生员，掌握学生健康状况数据，负责学校传染病防治、学生体检和卫生健康教育等工作。配备必要的卫生类书籍，常备体温计、消毒用品、小伤口临时消毒和处理用品、一般感冒和肠胃炎症用药。

5.宿舍:室内洁净、明亮、美观、有序,无污迹、无灰尘；窗台阳台无杂物；地面无痰迹、烟头、杂物；墙面装饰文明、无乱贴乱画现象；生活和学习用品干净整洁、摆放有序。

6.食堂:仓库内食品分类、分架、隔墙离地存放,堆放整齐,食品与非食品不得混放，生熟食不得混放，门口必须有防鼠板；灶面周围墙砖保持清洁,地面不留污垢及油垢,无垃圾、积灰、痰迹、水渍；炊具、消毒柜、操作台、水池等用品整洁；餐厅内无鼠、无蟑螂、无蛛网、无寄生虫,桌椅、门窗整洁；食堂有食品经营许可证，工作人员持健康证上岗, 操作时规范着装、禁止抽烟,做好个人卫生,不留长指甲、不涂指甲油、不戴饰物；落实陪餐制，管理人员及时验收食品质量并留样，做好记录。

7.厕所:空气流通,无异味；卫生器具干净,摆放有序；便槽畅通,及时清理、冲洗干净；无积垢,无脏物。学校厕所全部实现水冲式改造，按规范常态使用。

8.校门口:公共设施完善、整洁、干净、保护良好,无积尘和乱贴乱画；垃圾桶整洁,摆放有序；警卫室安全防护器材摆放合理，门卫人员要衣着整洁，讲究仪表，严查携带易燃、易爆、有毒、有污染的物品进入学校，及时指挥车辆出入、停靠，确保大门畅通无阻，周围不准寄放任何物品，以保证出入畅通，出入学校人员的登记台账和凭证整齐有序放置。

9.饮用水：定期进行水质卫生监测，有水质检测报告，确保水质安全。

10.校园文化布置：各类标线和指示牌清晰规范，宣传展板完整无破损、无污渍、张贴规范，电子屏、橱窗栏杆等洁净无损坏。

11.公共卫生文明行为:精神面貌健康向上,爱护公共环境,不损坏公物；不攀折践踏绿化带、花坛中花草；校园内、办公场所无吸烟现象；具有良好的卫生习惯,不随地吐痰,不乱扔果皮、纸屑、饮料盒、食品袋等垃圾杂物；做到按时休息,早晚刷牙,勤洗澡、勤理发、勤洗头、勤剪手脚指甲、勤换衣服。学生不得穿奇装异服；工作期间，女教师不化浓妆、衣着得体，男教师不穿拖鞋和短裤。

五、活动安排

本次综合整治活动分三个阶段进行:

第一阶段:广泛发动 自查自治（7月—8月）

各单位要结合实际,有针对性地制定实施细则,并层层召开动员会,安排部署。印发倡议书，利用国旗下演讲、校园广播、宣传栏、板报、主题班会、微信群等多种渠道，宣传开展爱国卫生运动的重要意义，讲清主要任务、措施要求、完成时限等，使大家充分认识到开展这次爱国卫生运动的重要性。开展“小手拉大手”，将活动延伸到每个家庭，创造良好的家庭生活环境。通过广泛宣传,形成强大的舆论声势。

在广泛宣传同时，各单位要着手健全组织体系，建立切实可行的各项制度，明确任务分工，明确责任，确定专人，按照整治标准全面排查各种问题，建立台账，制定具体措施，逐一整治。集中解决影响环境卫生的突出问题、难点问题,对严重影响环境卫生的重点地段、重点问题实行划片包点专人管理。局领导班子带领分管科室加强对分包学校督查和指导。教体局根据各单位上报台账，随机抽样检查，形成报告，通报公布。

第二阶段：组织实施 全面开展（9月—11月）

各学校、局机关逐条逐项对照实施方案及整治标准，积极主动地开展爱国卫生各项工作。同时，做好各类材料的收集、整理、完善、归档，并报局爱卫办。局爱卫办要加强工作指导、协调，确保任务落实到位。对没有按照实施方案和整治标准完成任务的学校和局机关科室予以通报并下发整改通知，限期整改，形成爱卫常态化工作机制。

第三阶段：督查评比 总结验收（12月）

按照整治标准,上下联动，从个人卫生、室内外卫生、校园环境等全方位逐校对爱国卫生运动开展情况及效果进行总结验收和观摩, 组织全面督查考核，评比排队,颁授流动星级牌匾在学校大门口悬挂，树立典型，鼓励先进。通过全面评比验收,使环境卫生改善取得明显成效。

第四阶段：巩固提高 形成长效（2021年 1月—6月）

各单位要认真总结前阶段经验,完善环境卫生管理制度和各项相关制度,常态化开展学校爱国卫生运动。教体局在总结验收基础上，逐月检查，巩固提高环境卫生综合整治质量，持续推进活动开展。本次活动结束时，综合逐月检查数据和效果，评选星级单位，颁授星级牌匾，根据名次变动重新摘牌和授牌。完成“教体系统爱国卫生运动资料汇编”， 形成爱国卫生运动长效管理机制，将工作逐年推进，长效开展。

六、保障措施

1.强化组织建设,注重活动实效。各单位要高度重视，成立爱国卫生运动领导小组，全面负责活动开展，教职工全员参与。各中心校要以点带面,下力抓好本辖区的小学、教学点、各幼儿园和民办学校的环境卫生整治,确保全面实施并取得整体效果。中心校领导班子要实行包学校、包年级、包片责任制,将责任分解明确,落实到人。各单位要抓实、抓细、抓出成效,持之以恒,形成常态，通过整治,切实为广大师生创造良好的学习生活工作环境。

2.强化宣传教育,促进习惯养成。学校要按照《中小学健康教育指导纲要》的要求，以体育与健康课程为主要载体，保证健康教育课时安排，并结合其他相关课程、专题教育、板报宣传等落实健康教育内容，向学生普及健康知识，全面提高学生文明卫生意识和健康素养。各学校要把环境卫生综合整治和学生良好行为习惯养成教育紧密结合起来,把整治过程作为对学生行为习惯教育养成的过程,增强学生爱清洁、爱校园,讲卫生、讲文明意识和自觉维护校园环境的主动性。通过各种形式宣传教育，加强舆论引导,形成良好的卫生文明习惯，共同维护好良好的教育卫生环境。

3.强化督查问责,落实激励措施。学校可通过卫生流动红旗、卫生标兵班、卫生标兵宿舍、卫生先进个人等评比活动,激励师生比学赶超,树立爱校爱班,崇尚环保的良好校风。督查组对各单位观摩检查，考评总结，排出名次，优秀单位授予星级流动牌匾，不合格等次的单位给予黄牌警告，并将结果在全县通报。环境卫生整治情况作为学校领导业绩考核的重要内容，纳入对学校年度目标考核。对因整治工作不力、责任心不强，环境卫生脏、乱、差现象依然存在的要进行责任追究。

4.强化制度体系，建立长效机制。学校要建立卫生责任区制度、卫生清洁制度、卫生检查评比制度和卫生清洁曝光制度,加强学生自治管理，切实发挥学生会、共青团、少先队的作用，形成领导亲自抓、师生全参与,人人有责、奖惩监督有力的环境卫生工作机制,使学校环境卫生工作事事有人管,处处有人管,时时有人管。各单位要通过环境卫生综合整治活动，使教体系统爱国卫生运动真正实现制度化、常态化、规范化。